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《湖心亭看雪》《西湖》阅读练习及答案(二)
作者:   上传者:tomacc  日期:20-07-13


阅读下面两个语段,完成 15—18题。(共 10 分)
(一)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
                                                              (节选自张岱《湖心亭看雪》)
(二)从武林门而西,望保叔塔突兀①层崖中,则已心飞湖上也。午刻入昭庆,茶毕,即棹②小舟入湖。山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫;才一举头,已不觉目酣③神醉,此时欲下一语描写不得,大约如东阿王④梦中初遇洛神时也。晚同子公渡净寺,觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略,未及偏赏。次早得陶石篑帖子,至十九日,石篑兄弟同学佛人王静虚至,湖山好友,一时凑集矣。
                                                                    (选自袁宏道《西湖》)
①突兀:高耸的样子。②棹:船桨,这里作动词,指划船。③酣:尽兴,痛快。④东阿王:即三国魏国的曹植,曾封东阿王。民间传说曹植年幼时,曾受到哥哥曹丕的皇后甄氏的照料,曹植写了一篇文章纪念她,就是著名《洛神赋》,而甄氏也因此被尊为洛神。
15.下列句子中加点词语的意思相同的一项是(    )。(2分)
A、湖中人鸟声俱                        率妻子邑人来此
B、天与云与山与水,上下白。            予观夫巴陵胜状,在洞庭湖。
C、是金陵人,此。                      太守与来饮于此          
D、午刻入昭庆,茶。                    吾与汝力平险,指通豫南
15.B。
A、湖中人鸟声俱:动词,停止,消失;率妻子邑人来此境:形容词,与世隔绝。
B、上下白:副词,全或都,一概;在洞庭湖:副词,全或都,。
C、是金陵人,此:客居,旅居。太守与来饮于此:名词,客人。
D、午刻入昭庆,茶:动词,结束,完毕;吾与汝力平险:动词,竭尽。
16.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”
16. 他们(早到的两人和童子)看见我,非常高兴地说:“想不到在湖中还会有您这样的人!”(2分)
17.语段(一)(二)言简义丰,用简洁的语言概括作者的思想感情。(4分)
17.(一)作者描绘幽静广阔的雪景图,体现了作者的故国之思,也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗,孤芳自赏的情怀,并寄了托人生渺茫的慨叹。(紧扣要点即可。2分)
(二)作者点染活画出西湖的“灵性”,表达了与常人不同的独到审美情趣,表现作者不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。(紧扣要点即可。2分)
18.语段(一)笔墨精炼,表现力强,举例分析“一字传神”或者数量词运用的表达效果。(2分)
18.(1)“一字传神”(1分)
示例1:“独”字充分体现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式,表现他孤高自赏、自命清高、洁身自好,不与俗人为伍的孤独。
示例2:一个“绝”字,传出冰天雪地、万籁无声的森然寒意。这是高度的写意手法,巧妙地从人的听觉和心理感受上画出了大雪的威严。
示例3:舟子说作者“痴”,体现了俗人之见,他痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的雅情雅致。
(2)数量词(1分)
示例1:“上下一白”之“一”字,概括天空、云层、湖水之间白茫茫浑然难辨的景象,混茫难辨,使人惟觉其大。
示例2:“一痕”“一点”“一芥”之“一”字,描写人和物依稀可辨,使人惟觉其小。由“长堤一痕”到“湖心亭一点”,到“余舟一芥”,到“舟中人两三粒”,是从小而更小,直至微乎其微。
示例3:“痕”“点”“芥”“粒”等量词,一个小似一个,写出视线的移动,景物的变化,使人觉得天造地设撼动不得。
参考译文:
崇祯五年(公元1632年)十二月,我住在西湖边。大雪接连下了多天,湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右,我撑着一叶小舟,穿着毛皮衣,带着火炉,独往湖心亭看雪。(湖面上)冰花一片弥漫,天与云与山与水,上下一白。天光湖色全是白皑皑的。湖上影子。只有一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓、和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。到了湖心亭上,看见有两个人铺好毡子,相对而坐,一个小孩正把酒炉(里的酒)烧得滚沸。(他们)看见我,非常高兴地说:“想不到在湖中还会有您这样的人!”(他们)拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒,然后和他们道别。(我)问他们的姓氏,(得知他们)是南京人,在此地客居。等到了下船的时候,船夫喃喃地说:“不要说相公您痴,还有像相公您一样痴的人啊!” (二)从杭州武林门西行,远远看见保俶塔高高耸立在层峦山崖上,心绪早已飞到西湖之上了。午时进入昭庆寺,喝完茶,即划着小船进入西湖。(只见得)四面的山峦色彩如黛,春花的光彩好像少女的颜面,柔和的春风好像醉人的米酒,湖水的波纹好像平滑的绸缎,刚一抬头,已经不由得眼花缭乱,如醉如痴了。这时想用一个词语来描绘(眼前美景),却终不可得,大约好像东阿王梦中初遇洛神时那样精神迷离恍惚吧。我游西湖的经历从这一次开始,万历二十五年二月十四日。晚上同子公一起坐船来到净慈寺,找到弟弟阿宾曾经住过的僧房。在归宿途中,草草领略了六桥、岳坟、石径塘等股票行情 。第二天一早又收到了陶石篑的帖子,到十九日石篑兄弟和佛学居士王静虚来了,一同游山玩水的好友一时间都凑到一起了。
17.语段(一)“莫说相公痴,更有痴似相公者”,两个“痴”字有什么作用?(3分)
(1)借舟子点出“痴”字,又以相公之“痴”与“痴似相公者”相比较,以同调来映衬相公之“痴”。
(2)舟子的俗人之见,反衬作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗,孤芳自赏的情怀。
  及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
读至此,真使人拍案叫绝!前人论词,有点、染之说,这个尾声,可谓融点、染于一体。借舟子之口,点出一个“痴”字;又以相公之“痴”与“痴似相公者”相比较、相浸染,把一个“痴”字写透。所谓“痴似相公”,并非减损相公之“痴”,而是以同调来映衬相公之“痴”。“喃喃”二字,形容舟子自言自语、大惑不解之状,如闻其声,如见其人。这种地方,也正是作者的得意处和感慨处。文情荡漾,余味无穷。痴字表明特有的感受,来展示他钟情山水,淡泊孤寂的独特个性。
 


 



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